إصلاح منظومة التعليم معناه إغلاق التعليم الخصوصي في المغرب

بدر شاشا/  في المغرب، يعتبر التعليم الخصوصي خيارًا شائعًا لدى العديد من الأسر، خاصةً في ظل العيوب والتحديات التي تواجه النظام التعليمي العام، ومع ذلك، يثير تلك الخيارات الخاصة مسألة هامة، فهل يجب أن يظل التعليم الخصوصي موجودًا إذا تم تحسين نظام التعليم العام؟

إذا نجحت الجهود في تحسين نظام التعليم العام في المغرب، فإنه ينبغي على السلطات النظر في إغلاق المدارس الخصوصية. وهذا لأسباب عدة:

أولاً، التعليم العام يعتبر حقًا أساسيًا لجميع المواطنين في المجتمع، فبإصلاح نظام التعليم العام وتوفير فرص تعليمية عالية الجودة للجميع، يمكن تحقيق المساواة والعدالة الاجتماعية في الوصول إلى التعليم.

ثانيًا، إغلاق المدارس الخصوصية يمكن أن يساهم في تقليل الفجوة بين الطبقات الاجتماعية، فغالبًا ما يكون التعليم الخصوصي متاحًا فقط للأسر ذات الدخل العالي، مما يؤدي إلى تعميق الانقسامات الاجتماعية والاقتصادية.

ثالثًا، إغلاق المدارس الخصوصية يمكن أن يحفز على تحسين نظام التعليم العام بشكل أكبر، حيث يضطر المسؤولون التعليميون إلى العمل بجدية أكبر لتلبية احتياجات الطلاب وتحسين جودة التعليم.

ومع ذلك، يجب أن يكون هذا الإجراء جزءًا من استراتيجية شاملة لتحسين التعليم في المغرب، بما في ذلك تحديث المناهج الدراسية، وتطوير مهارات المعلمين، وتوفير الموارد اللازمة للمدارس العامة.

إذا كانت هناك جهود حقيقية لتحسين نظام التعليم العام في المغرب، فإنه من الضروري النظر في إغلاق المدارس الخصوصية كجزء من هذه الجهود، لضمان توفير فرص تعليمية عادلة وجودة لجميع الطلاب.

إصلاح التعليم العمومي ليس بالسن والنقط بل بالابتكار والدعم والبحث.