مواصلة لمشاركة المملكة المغربية في مشروع تحدي القراءة العربي، انطلقت النسخة السابعة من مسابقة تحدي القراءة العربي برسم الموسم الدراسي 2022-2023، وتم وضع بوابة إلكترونية لإيداع الترشيحات.
ولغاية الغاية فقد تم فتح باب التسجيلات أمام الراغبين في المشاركة في هذه المسابقة عبر المنصة الإلكترونية (www•Arabreadingchallenge•com)، ويتم التسجيل من طرف المشرف على المشروع على صعيد كل مؤسسة تعليمية بتعاون مع مدير المؤسسة.
وتندرج مشاركة هذه السنة في سياق منظور تربوي بيداغوجي يعرف تنزيل برنامج جديدة، من مرتكزاته إيلاء القراءة أهمية كبيرة في سيرورة التعلم، والحرص على تجويد أنشطة القراءة وفق نموذج بيداغوجي متجدد، من خلال دعم التعلم الصفي بأنشطة قرائية اثرائية تتوخى تنمية المهارات القرائية، وإقرار أنشطة اعتيادية يومية للقراءة يخصص منها عشرة دقائق للغة العربية.
تجدر الإشارة إلى أن المشاركة المتميزة لبلادنا في هذه المسابقة ساهمت في خلق دينامية قرائية نوعية بفضل الحضور القوي للمغرب على الصعيد العربي في المراحل النهائية للمسابقة والذي تميز بتتويج للمدرسة العمومية المغربية من خلال فوز “مدرسة المختار جزوليت”، بأكاديمية الرباط سلا القنيطرة بلقب “المدرسة المتميزة” عى الصعيد العربي.
دينامية تجلت في تزايد عدد المشاركين في المسابقة على الصعيد الوطني عامة وعلى صعيد جهة الدارالبيضاء-سطات بشكل خاص في مختلف الأسلاك التعليمية والمستويات الدراسية، كما تجلت كذلك فيها لاحظته لجن تحكيم المسابقة اقليميا وجهويا ووطنيا من تحول بارز في توجهات القراءة لدى تلامذتنا وفي تملكهم المهارات القرائية النوعية، مما يعد بآفاق جديدة للممارسة القرائية في الوسط المدرسي، وتحول في علاقة التلميذ بالقراءة في مساره الدراسي على نحو خاص والحياتي على نحو عام، وهو ما سيجعل من هذا التحول دعامة من دعائم النهوض بمشروع قرائي يجعلها من مرتكزات النهضة التربوية المأمولة.
وتتميز الدورة السابعة بإضافة فئة جديدة إلى الفئات الأربع في مسابقة تحدي القراءة العربي.
التعليقات مغلقة.