زيارة تفقدية لورشات تأطير الأساتذة المعنيين بتمرير رائز PIRLS 2026

أجرى السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط-سلا-القنيطرة، يوم الخميس ، زيارة تفقديةً لورشات تأطير الأساتذة المعنيين بتمرير الدراسة الدولية PIRLS 2026، المخصصة لتقييم مهارات القراءة لدى تلاميذ وتلميذات المستوى الرابع ابتدائي.
وقد احتضن مركز التفتح الجهوي للتربية والتكوين “التادلي” بالرباط فعاليات الورشة الجهوية التحضيرية، التي تندرج في إطار برنامج تربوي وترفيهي متكامل يمتد من الرابع إلى السابع من ماي 2026، ويستهدف الأساتذة المكلفين بتمرير الرائز داخل المؤسسات التعليمية المعنية، فضلاً عن المفتشين التربويين المنوط بهم مواكبتهم وتأطيرهم.
وخلال تجواله بمختلف فضاءات الورشات، حرص السيد المدير على الإنصات المباشر للأطر التربوية، والاطلاع على الصعوبات الميدانية التي رصدوها خلال حصص التجريب والتدريب، بما يُمكّن من اتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة في الوقت المناسب.
وفي هذا الإطار، أعرب السيد المدير عن تقديره العالي للانخراط الفعّال للأطر التربوية وتفانيها في إنجاح هذا الاستحقاق الدولي، مُؤكداً أن الأستاذ يمثّل الركيزة الأساسية لإنجاح دراسة PIRLS 2026، وأن الأكاديمية الجهوية ماضيةٌ في توفير كافة أشكال الدعم والمواكبة اللازمة للتغلب على الإكراهات المُرصودة. كما شدّد على أهمية التنسيق والتكامل بين مختلف المتدخلين، وتوحيد التصورات بما يكفل انسجام البرنامج التربوي والترفيهي المرافق للرائز وفعاليته.
وتجدر الإشارة إلى أن انخراط جهة الرباط-سلا-القنيطرة في هذه الورشات يأتي تجسيداً للرهان الوطني الذي تحمله خارطة الطريق 2022-2026 من أجل مدرسة عمومية ذات جودة، الرامية إلى تعزيز التعلمات الأساسية وتطوير الكفايات القرائية لدى المتعلمين. وتُشكّل دراسة PIRLS 2026 في هذا السياق محطةً استراتيجية لقياس مستوى تقدم المنظومة التربوية المغربية وتحديد موقعها في خارطة المنظومات التعليمية الدولية.
وقد اختُتمت الزيارة بصياغة جملة من التوصيات العملية الرامية إلى تذليل الصعوبات المُرصودة، وتهيئة الظروف المُثلى التي تُمكّن التلميذات والتلاميذ المغاربة من اجتياز هذا الاختبار الدولي بكل ثقة وكفاءة، تحت الشعار الطموح: “نقرأ لنرتقي”.