من قلب مؤسسة الملك عبد العزيز آل سعود بالدار البيضاء، نواكب اليوم أجواء حفل تخرج دفعة جديدة من خريجي المدرسة العليا لعلم النفس (ESP)، المؤسسة المعترف بها من طرف الدولة، في موعد أكاديمي وإنساني يحمل الكثير من الدلالات، ويحتفي بمسارات من الاجتهاد والتحصيل العلمي والتكوين المتخصص، ويفتح أمام الخريجين آفاقاً جديدة في مجال علم النفس الإكلينيكي.
إنها لحظة تتجاوز تسليم الشهادات والتقاط الصور التذكارية، لتختزل سنوات من العمل والمثابرة والتدريب والتجربة، وتعلن انتقال الخريجين من مرحلة التكوين الأكاديمي إلى أفق الممارسة المهنية، حيث تصبح المعرفة مسؤولية، ويصبح التعامل مع الإنسان رسالة تتطلب العلم والالتزام والحس الإنساني.
ويحمل هذا الحدث مناسبة خاصة للتنويه بالأستاذة آسية أقصبي، مؤسسة المدرسة العليا لعلم النفس، صاحبة المبادرة التي أطلقت هذا المشروع الأكاديمي، وأسهمت في إرساء فضاء متخصص للتكوين في مجال علم النفس. فتأسيس مؤسسة تعليمية متخصصة يعكس رؤية تؤمن بأهمية المعرفة النفسية وبضرورة إعداد كفاءات قادرة على الاستجابة لحاجات المجتمع، والمساهمة في تطوير الممارسة النفسية بالمغرب. ويأتي هذا الحفل ليجسد جانباً من ثمار ذلك المشروع، من خلال جيل جديد يستعد لحمل مشعل التخصص والعطاء.
أما الأستاذ عبد الكريم بلحاج، فيستحق وقفة تقدير خاصة تليق بمكانته العلمية والفكرية، وبالدور المحوري الذي يضطلع به في قيادة المدرسة العليا لعلم النفس. فهو قامة أكاديمية وازنة في مجال علم النفس بالمغرب، وصاحب مسار معرفي وفكري غني، يجمع بين الإنتاج العلمي والانشغال بقضايا المعرفة النفسية وممارستها في السياق المغربي.
وتتجلى أهمية حضوره داخل المؤسسة في قيادته الأكاديمية وتوجيهه لمسارها، وفي الرؤية التي يؤطر بها عملها، حيث يشكل الحرص على الجدية والانضباط وجودة التكوين ركائز أساسية في تدبير الشأن الأكاديمي. إن قيادته الحكيمة تعكس إدراكاً عميقاً لطبيعة المسؤولية التي تتحملها مؤسسة متخصصة في تكوين الأخصائيين النفسيين؛ مسؤولية تقتضي وضوح الرؤية، ودقة التأطير، والصرامة العلمية، ومواكبة الطلبة في مساراتهم النظرية والميدانية. وتلك المكانة التي تجمع بين الرصيد العلمي والقيادة المؤسساتية تجعل من اسمه أحد الأسماء التي تستحق التنويه في هذا الموعد، تقديراً لما يقدمه من إسهام في مسار المدرسة وتطورها.
كما يستحق أساتذة المدرسة وأطرها التربوية والإدارية تحية تقدير وامتنان، لما يبذلونه من جهود في التدريس والتأطير والمواكبة، ولما يقدمونه من دعم للطلبة خلال مختلف مراحل تكوينهم. فخلف كل دفعة متخرجة عمل جماعي تتكامل فيه الخبرة الأكاديمية مع الالتزام التربوي والإداري، وتتضافر فيه الجهود من أجل إعداد كفاءات قادرة على تحمل مسؤوليات المهنة.
وتكتسب هذه المناسبة أهمية خاصة بالنظر إلى طبيعة التخصص الذي يحتفي بخريجيه؛ فعلم النفس الإكلينيكي مجال يرتبط مباشرة بالإنسان، بمعاناته وأسئلته وصراعاته النفسية، ويحتاج إلى تكوين علمي متين، وتجربة ميدانية، وقدرة على الإصغاء والفهم والتقييم، فضلاً عن الالتزام بأخلاقيات الممارسة المهنية.
وفي ظل تنامي الحاجة إلى خدمات الصحة النفسية بالمغرب، تبرز أهمية المؤسسات التي تستثمر في التكوين المتخصص، وتسهم في إعداد موارد بشرية مؤهلة، قادرة على مواكبة التحولات النفسية والاجتماعية التي يعيشها المجتمع، وتعزيز ثقافة الاهتمام بالصحة النفسية بعيداً عن الصور النمطية والأحكام المسبقة.
اليوم، تتقاسم الوجوه فرحة الإنجاز، وتلتقي مشاعر الاعتزاز بين الخريجين وأسرهم وأساتذتهم، في لحظة تختزل سنوات من الطموح والإصرار. إنها مناسبة للاحتفاء بالطلبة الذين بلغوا محطة التخرج، وتقدير كل من ساهم في صناعة هذا النجاح، من تأسيس وقيادة وتأطير وتكوين.
من الدار البيضاء، نواكب لحظة تتجدد فيها الثقة في المعرفة النفسية، وتتجسد فيها قيمة الاستثمار في الإنسان، وتُفتح فيها أبواب مرحلة مهنية جديدة أمام كفاءات تحمل آمالاً وتطلعات نحو مستقبل أفضل للصحة النفسية بالمغرب.
فالاحتفاء بالخريجين هو احتفاء أيضاً بمن أسس، ومن قاد، ومن علّم، ومن واكب… لأن وراء كل نجاح أكاديمي رؤية تؤمن بالعلم، وعمل يصنع الأثر، ورسالة يبقى الإنسان جوهرها.
التعليقات مغلقة.